燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。燃烧过程中，燃烧区的温度较高，使其中白炽的固体粒子和某些不稳定（或受激发）的中间物质分子内电子发生能级跃迁，从而发出各种波长的光。发光的气相燃烧区就是火焰，它是燃烧过程中明显的标志。由于燃烧不完全等原因，会使产物中产生一些小颗粒，这样就形成了烟。

燃烧可分为有焰燃烧和无焰燃烧。通常看到的明火都是有焰燃烧；有些固体发生表面燃烧时，有发光发热的现象，但是没有火焰产生，这种燃烧方式则是无焰燃烧。燃烧的发生和发展，必须具备三个必要条件，即可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源（温度）。当燃烧发生时，消防评估，上述三个条件必须同时具备，如果有一个条件不具备，那么燃烧就不会发生。

常见灭火器的使用方法及其标志的识别

由于我省的自然条件的限制，衡水消防评估，在我省常见的手提式灭火器只有三种：手提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火器和手提式卤代型灭火器，消防评估，其中卤代型灭火器由于对环境保护有影响，已不提倡使用。目前，在宾馆、饭店、影剧院、医院、学校等公众聚集场所使用的多数是磷酸铵盐干粉灭火器（俗称“ABC干粉灭火器”）和二氧化碳灭火器，沧州消防评估，在加油、加气站等场所使用的是碳酸氢钠干粉灭火器（俗称“BC干粉灭火器”）和二氧化碳灭火器。

附消防安全分项制度：

　　1.防火安全检查制度。

　　2.消防安全值班巡逻制度。

　　3.用电消防安全管理制度。

　　4.火险隐患销案制度。

　　5.火灾事故调查处理制度。

　　6.防火宣传教育制度。

　　7.消防工作奖惩制度。

　　8.消防设施、设备、器材。

　　9.用火消防安全管理制度。

　　10.易燃易爆危险物品消防安全管理制度。

消防安全教育、培训制度：

　1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。

　2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

　3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

　4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

　5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。

　6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。

　7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。

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